2012-06-29
來源：聲動傳媒 配音網(wǎng)
標簽：北京 國學 錄音 文本
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歡迎進入樂讀寶有聲系列/學前必讀/國學篇/目錄/唐詩第4頁/鳥鳴澗第4頁/古朗月行第5頁/春夜喜雨第6頁/暮江吟第7頁/登鸛雀樓第8頁/詠鵝第9頁/馬詩第10頁/宋詞第11頁/清平樂第11頁/如夢令第12頁/望江梅第13頁/卜算子•詠梅第14頁/元曲第15頁/天凈沙•秋思第15頁/山坡羊•潼關(guān)懷古第16頁/論語第17頁/離騷第23頁/詩經(jīng)第26頁/老子第29頁/莊子第31頁/三字經(jīng)第32頁/百家姓第38頁/成語故事第41頁/對聯(lián)第44頁/
唐詩 鳥鳴澗
王維/人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。/
【作者】王維，盛唐時期著名詩人，以山水詩著稱，與孟浩然合稱“王孟”。他的詩和畫都有很高的水平，人們稱他“詩中有畫，畫中有詩”。
【詩意】寂靜的春夜，我悠閑地看著桂花飄落，山中更顯得空寂。月亮出來了，驚動了山里的鳥兒，它們清脆的叫聲在山澗中回蕩。/
【賞析】 這首詩寫出了山谷的寧靜，寫了花落、月出、鳥鳴等景象，更顯出山中春夜的幽靜和美麗。/十里飄香。/好安靜呀！/王維的詩和畫都有很高的水平，人們稱他“詩中有畫，畫中有詩”。/
古朗月行（節(jié)選） 李白/
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。/
【作者】李白，唐代詩人，有“詩仙”、“詩俠”之稱，與杜甫并稱“李杜”。他的詩以抒情為主，詩風豪放、飄逸灑脫，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然。
【詩意】小時候，我不認識月亮，把它叫做白玉盤子；又懷疑它是瑤臺里的鏡子，飛到了天上的云彩之間。/
【賞析】 這首詩寫出了詩人小時候?qū)υ铝恋奶煺嫦敕?，表現(xiàn)了兒童豐富的想象。/好大好圓的月亮??！/我是詩仙李白喲！/
春夜喜雨（節(jié)選） 杜甫/
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。/
【作者】杜甫，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，詩藝精湛，被后人尊為“詩圣”。他的詩反映了老百姓的艱苦生活，表達了對老百姓的熱愛和同情。
【詩意】珍貴的雨好像知道時節(jié)一樣，在春天人們需要的時候，它就下起來了。你看它伴著和風在夜里悄悄降落，無聲無息地滋潤著大地。/
【賞析】 這首詩把春雨寫活了，寫它懂得造福人類，滋潤萬物。從詩中我們也可以看出杜甫關(guān)心人民的高尚情懷。/呵呵！我來得正是時候吧！/人們叫我“詩圣”！/
暮江吟 白居易/
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。/
【作者】白居易，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，有“詩魔”和“詩王”之稱，他與李白、杜甫并稱唐代三大詩人。他的詩通俗易懂，據(jù)說每當他寫完一首詩，都要念給文化水平不高的老婦人聽，如果老人家聽不懂，他就修改，直到老人家聽懂為止。
【詩意】一道斜陽照在江面上，江水呈現(xiàn)出一半碧綠一半鮮紅。九月初三的夜晚多么可愛啊，露水像晶瑩的珍珠，月亮像一張彎弓。/
【賞析】 這首詩鮮明地描寫了夕陽西沉到新月剛剛升起時候的景色，最后一句的兩個比喻用得既有趣又優(yōu)美。/無邊無際的大江。/我寫的詩可好懂啦！/
登鸛雀樓 王之渙/
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。/
【作者】王之渙，唐代詩人，以寫邊塞詩見長。他的作品雖然很少，但首首都是精品。
【詩意】夕陽傍著山巒落下去了，黃河水滾滾地流向大海。人們想要看到更遠的景色，就必須登上更高一層的樓。/
【賞析】 這首詩寫了壯麗雄偉的景象，并通過登樓的過程道出了要站得高才能看得遠的哲理。/我是雄偉的大山。/站在樓上看得好遠哦！/詠鵝 駱賓王/鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。/
【作者】駱賓王，“初唐四杰”之一。據(jù)說他小時候就很會寫詩，他家的客人為了考他，就要小駱賓王以“鵝”為題作一首詩，他很快地就寫下了這首流傳千古的《詠鵝》。
【詩意】池塘里，一群漂亮的白鵝正彎曲著脖子，開心地唱著歌，它們披著一身潔白的羽毛，在碧波蕩漾的池水里悠閑地用紅紅的腳掌撥動著水波。/
【賞析】 這首詩生動具體地寫出了鵝的可愛，寫了它的唱歌，寫了它的游泳，讀了這首詩，你不想和它一起玩耍嗎？ /
馬詩（節(jié)選） 李賀/
大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。/
【作者】李賀，晚唐詩人，被后人稱作“詩鬼”。他的詩充滿奇麗的想象。他寫詩很勤奮，據(jù)說他每天背著書袋出門，腦袋里想到什么詩就馬上用紙和筆記下來?！驹娨狻窟|闊的沙漠像蒙上了一層白雪，燕山上升起了像戰(zhàn)刀吳鉤一樣彎彎的月亮。什么時候，能讓我這匹駿馬戴上黃金籠頭，在秋高氣爽的大地上飛馳。/
【賞析】 這首詩表面上說的是馬，其實是用馬來比喻詩人自己，表達了他渴望一展才華的心情。/我要上戰(zhàn)場啦！/
宋詞 清平樂 辛棄疾/
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。/
【作者】辛棄疾，宋代著名的豪放派詞人，與蘇軾齊名，合稱“蘇辛”。
【譯文】茅屋很矮小，溪邊碧草青青，一對老年夫婦在家里說著家常話。大兒子在小溪的東面豆地鋤草，二兒子正忙著編雞籠。最有趣的是調(diào)皮的小兒子，正躺在溪邊剝蓮蓬吃呢！/
【賞析】 這首詩用幾句話寫出了一家五口人的活動，簡潔又自然。/你看到過我這樣的茅屋嗎？/蓮蓬真好吃！我還要。/看看我做的雞籠好漂亮！
女聲：
如夢令 李清照/
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。/
【作者】李清照，南宋杰出女文學家，婉約派女詞人，與辛棄疾并稱“濟南二安”，是中國歷史上唯一一位名字被用作外太空環(huán)形山的女性。
【譯文】常?；貞浧鹉且惶?，我們在溪邊的亭子附近游玩，一直玩到太陽下山。那時候沉浸在快樂中都不知道回家的路了。直到天黑，玩到盡興才往回劃船，卻不小心劃進了荷花塘的深處，劃啊劃，由于劃得太急了，把滿灘的白鷗和白鷺都驚飛起來了。/
【賞析】 一次春游，玩得真開心。漿聲、笑語聲和鳥拍打翅膀的聲音，構(gòu)成一幅歡樂的畫面。/我是美麗的女詩人，我叫李清照！/你坐過船嗎？/荷花真美麗！/
男聲：
望江梅 李煜/
閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓。/
【作者】李煜，南唐后主，被人們稱作“千古詞帝”。
【譯文】在夢里，我回到了遙遠的南方，正是清秋時節(jié)。千里江山，一片秋色。晚上，將船停在蘆花深處。清冷的月光下，傳來了幽幽的笛聲。/
【賞析】 這是一個優(yōu)美的夢境，千里江山，孤舟夜泊，月下聞笛，令人神往。/月亮好美呀！/我是李煜，我的詞寫得可好啦！/卜算子•詠梅 陸游/驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。/
【作者】陸游，南宋著名詩人，寫了許多愛國詩篇，他一生總共寫了九千多首詩，是中國歷史上寫詩最多的人。
【譯文】驛站外的斷橋邊，梅花獨自開放，沒人理會。黃昏時候，孤零零的梅花又遭到風雨的摧殘。梅花并不想與百花爭奇斗艷，也不理睬百花對它的妒忌和排斥。它在春天默默凋謝，然后化作泥土、灰塵，卻依然散發(fā)出淡淡的清香。/
【賞析】 詞中的梅花雖然孤獨冷清，又遭受風雨的侵襲，但依然獨自散發(fā)著幽香。這其實也就是寫作者堅貞不屈、孤芳自賞的性格特征。/我是梅花，古人很喜歡我哦！/彎彎的樹干。/
元曲 天凈沙•秋思 馬致遠/
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。/
【作者】馬致遠，元散曲作家，是元曲四大家之一。
【譯文】烏鴉棲息在一棵老樹下，一戶人家依傍在小橋流水邊；古道上，一匹瘦馬在秋風中瑟瑟發(fā)抖，太陽落山了，飄泊的人還在天涯海角。/
【賞析】 作者選取了有代表性的景物，表現(xiàn)了飄泊在外的游子情懷。/太陽下山了。/什么時候才能到家呀！/
山坡羊•潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩/
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意踟躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。/
【作者】張養(yǎng)浩，元代著名的散曲家，這首小令是作者在去陜西救災(zāi)途中寫的?！咀g文】山巒起伏，波濤翻滾，潼關(guān)是多么雄偉，又是多么險要啊。我向西望長安古都，心緒萬千。令人傷心的是過去那些王朝興建的宮殿都化作了黃土。一個王朝興盛的時候，苦的是老百姓；一個王朝滅亡的時候，苦的還是老百姓。/
【賞析】 作者評判歷史，是站在同情人民的立場上的。“興，百姓苦，亡，百姓苦”這八個字，一針見血地揭示了封建社會改朝換代的實質(zhì)；無論誰當皇帝，老百姓都要遭受災(zāi)難。/多么漂亮的宮殿呀！/修對面這座宮殿，老百姓吃了多少苦呀！/
論語（節(jié)選）/子曰：溫故而知新，可以為師矣。/
【譯文】孔子說：“在溫習舊知識時，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，這樣的人可以當老師了。”
【體會】讀書要慢慢品味。/知識是無窮無盡的！/我又要學習了！/
論語（節(jié)選）/子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。/
【譯文】孔子說：“只學習而不思考，就會迷惑而沒有收獲。只空想而不學習，只會對人有害。”
【體會】學習的時候多動腦筋，就會越學越明白。/讀書很好玩哦！/可不能讀死書喲。/論語（節(jié)選）/子曰：過而不改，是謂過矣。/
【譯文】孔子說：“犯了錯誤而不去努力改正，那就是真正的錯誤。”
【體會】我們是在錯誤中變聰明的。/我犯了這么大的錯誤怎么辦呢？/大王，改了就行了！/
論語（節(jié)選）/子曰：道不同，不相為謀。/
【譯文】孔子說：“思想主張不同的人，不要同他一起謀劃。”
【體會】志同道合是最重要的。/人活著就是為了自己！/人活著就是要多做好事！/論語（節(jié)選）/子曰：辭達而已矣。/
【譯文】孔子說：“語言只要能清楚地表達意思就行了。”
【體會】做人要誠實，說話要樸實真誠。/小朋友說話的時候把自己所想的意思清楚地說出來就可以了/
論語（節(jié)選）/子曰：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改?【譯文】孔子說：“三個人同行，必定有我可以學習的人在其中。我選擇他們的優(yōu)點加以學習，看到他們的缺點參照自己的情況加以改正。”
【體會】一個人只要肯學習，到處都是機會哦！/你說得有道理！/我的觀點對嗎？/說得太好啦！/離騷（節(jié)選） 屈原/路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。/
【作者】屈原，戰(zhàn)國時期楚國人，是中國歷史上第一位偉大的詩人。他遭人陷害，被流放江南，仍然擔心祖國的安危，當看到國家無望時，悲憤之中自投汩羅江而死。我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)就是為了紀念屈原。
【賞析】幾千年來，這句話都引起了有識之士的強烈共鳴。詩句概括了一種積極進取的人生態(tài)度。/古人的帽子。/路好長啊，但我一定要走下去！/多好的寶劍?。?離騷（節(jié)選） 屈原/長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。/
【譯文】我長嘆一聲，淚水禁不住流下來，哀憐民生的苦難太多了。
【賞析】這兩句詩，體現(xiàn)了屈原同情和關(guān)心人民群眾的高尚品格。/唉！/生活真難啊！/
離騷（節(jié)選） 屈原/亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。/
【譯文】這也是我心中追求的東西，哪怕死上許多次，絕不會后悔。
【賞析】人們常用“雖九死其猶未悔”來說明堅定的信仰和崇高的理想。/屈原，我們喜歡你！/
詩經(jīng)（節(jié)選）/彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。/
【譯文】她去采香蒿啊，我一天沒見到她，好像有幾個季度沒見到她一樣。
【賞析】“一日不見，如三秋兮”，用夸張的手法，把想念人的內(nèi)心活動寫得很具體、很深刻。/很晚了，采藥的人，你快點回家呀！/好漂亮的香蒿?。?我今天在外面采摘一天了，收獲真大?。?把我采回去吧，我可以做藥呢！/
詩經(jīng)（節(jié)選） 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。/
【譯文】當初，我去參軍的時候，風吹著楊柳；如今，我返回家鄉(xiāng)的途中，卻大雪紛飛。
【賞析】這是千古傳誦的佳句，用鮮明的景物對比表現(xiàn)了士兵歸來時又悲又喜的心情。/我保衛(wèi)了祖國。/好大的雪啊！真冷！/
詩經(jīng)（節(jié)選）/它山之石，可以攻玉。/
【譯文】別的山中的石頭可以用來琢磨玉器。
【賞析】這句話用來說明：要吸取別人的長處、經(jīng)驗、好意見，以提高自己，辦好自己的事情。/可不能浪費好材料哦！/把我搬回去可以磨成漂亮的玉啦！/
老子（節(jié)選）/禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，孰知其極？/
【譯文】災(zāi)禍里面總是有幸福、吉祥依存著；幸福、吉祥中也蘊藏著災(zāi)禍，它們之間變化無常，誰知道它的盡頭呢？
【賞析】事物總是互相依存、互相轉(zhuǎn)化的，一時的不順利不要著急，馬上就會好的喲！/世界是不斷變化的！/我這里有好多的故事呢！你想看嗎？/
老子（節(jié)選）/知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。/
【譯文】能了解別人的人，可以說是智慧的；能察覺自己的優(yōu)缺點，可以說是明智的人；能戰(zhàn)勝別人的人是強有力的；能戰(zhàn)勝自我的人，才是真正的強者。
【賞析】人往往是被自己打敗，戰(zhàn)勝自我是最重要的。/承讓！承讓！/你的武功太高了！/
莊子（節(jié)選）/吾生也有涯，而知也無涯。/
【譯文】我們的生命是有限的，而知識是無限的。
【賞析】人生苦短，知識無限，讓我們抓緊時間學習吧！/遼闊的大海！/知識就像大海一樣！/
三字經(jīng)（節(jié)選）/人之初，性本善。性相近，習相遠。/
【譯文】人剛出生的時候，本性都是善良的，每個人的本質(zhì)都差不多。長大后，環(huán)境變了，人的習性就變得不同了。
【體會】人之初，就像一張白紙，小朋友，你準備怎樣畫你的人生呢？/我在這！/你在哪里呀？/我們來玩捉迷藏吧！/
三字經(jīng)（節(jié)選）/玉不琢，不成器；人不學，不知義。為人子，方少時；親師友，習禮儀。/
【譯文】玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀。做兒女，從小時候就要親近老師和朋友，從他們那里學習為人處事的禮節(jié)和知識?！倔w會】學習的第一目標是學會做人，做人的第一目標是學會尊重人。/你真是個懂禮貌的孩子！/老師您好！/
三字經(jīng)（節(jié)選）/香九齡，能溫席；孝于親，所當執(zhí)。/融四歲，能讓梨；弟于長，宜先知。/
【譯文】黃香，東漢人，九歲時就知道孝敬父親，冬天替父親暖被窩，這是每個孝順父母的人都應(yīng)該效仿的。漢代的孔融四歲時，就知道把大梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應(yīng)該知道的。
【體會】從小學會替他人著想，這是中華民族優(yōu)秀的品德。/我最小，所以我吃小梨子。/真是個好孩子！/
女聲：
三字經(jīng)（節(jié)選）/稻粱菽，麥黍稷；此六谷，人所食。/
【譯文】稻、粱、豆、麥、黍、稷為六谷（黍是黃米，稷是小米，后來兩者合二為一，將“六谷”合為“五谷”）。它們是人類食用的主要糧食作物。
【體會】可不能變成四體不勤，五谷不分的書呆子喲！/看我紅得多么燦爛！/我是麥子，我的麥芒很尖喲！/我是稻谷！
